PTW | LAST CALL: Lehrgang „Säuglings-, Kinder- & Jugendlichenpsychotherapie“
Die psychotherapeutische Arbeit mit Säuglingen, Kindern, Jugendlichen und ihren Bezugspersonen bringt besondere Herausforderungen mit sich, die in der […]
Das Studium der Psychotherapiewissenschaft an der Sigmund Freud PrivatUniversität Wien (SFU) ist die europaweit erste universitäre, theoretisch-wissenschaftlich und praxisorientierte Vorbereitung auf den Beruf Psychotherapeut*in. Individuelle Betreuung, engagierte Lehre und Forschung sowie Gewährleistung eines hohen Praxisbezugs stehen für ein hochqualitatives Studium. Auf Ihrem Weg werden Sie von unserem internationalen Ausbildungsteam angeleitet, im Hörsaal sowie in unseren Universitätsambulanzen.
An der SFU Wien werden die Studiengänge Bakkalaureat, Magister und Doktorat Psychotherapiewissenschaft in deutscher und englischer Sprache angeboten.
Die psychotherapeutische Arbeit mit Säuglingen, Kindern, Jugendlichen und ihren Bezugspersonen bringt besondere Herausforderungen mit sich, die in der […]
As of 1 December 2025, the research project Ageing and Subjectivity in a Time of ‘Multiple Crises’ is located at the Faculty […]
Dear Colleagues, As I proudly present the fourth edition of our Research Newsletter, I am delighted to share […]
Die Sigmund Freud PrivatUniversität (SFU) hat ein neues, zentrales Forschungsportal eingeführt, das einen umfassenden Überblick über die wissenschaftlichen […]
Die psychotherapeutische Arbeit mit Säuglingen, Kindern, Jugendlichen und ihren Bezugspersonen bringt besondere Herausforderungen mit sich, die in der […]
As of 1 December 2025, the research project Ageing and Subjectivity in a Time of ‘Multiple Crises’ is located at the Faculty […]
Dear Colleagues, As I proudly present the fourth edition of our Research Newsletter, I am delighted to share […]
Die Sigmund Freud PrivatUniversität (SFU) hat ein neues, zentrales Forschungsportal eingeführt, das einen umfassenden Überblick über die wissenschaftlichen […]
Schiller, B., Becher-Urbaniak, S., Wimmer, E., Winter, L., & Mörtl, K. (2025). The digital extension of the psychotherapeutic field and the role of the body in online therapy
Franzen, G., & Karl-Heinz, M. (Hrsg.). (2025). An der Schnittstelle von Kunst und Psychotherapie.
Aranyi, G., Humer, E., Unterrainer, H., Kuska, M., Winter, L., & Zeldovich, M. (2025). The German version of the Clinical Outcomes in Routine Evaluation - Outcome Measure (CORE-OM): Factorial validity, internal consistency, and gender differences in a large outpatient sample.
Greiner, K. (2025). Radikalkreative Psychotextologie – oder Arts-Based Research in der Psychotherapiewissenschaft.
Laimböck, B. (2025). Scham – Tabu – Lust. Weibliche Sexualität im Alter.
Trebes, T. M. (2025). Symbol, space, and time: a triadic framework for language formation in poetry therapy.
Jakab, M. (2025). Systemic and therapeutic aspects of withdrawing from digital consumption.
Tóth, E. F., Midor, K., & Darabos, E. (2025). Psychotherapy boosting future risk research: the role of radical masculinities in social polarisation from a trauma-informed perspective.
Humer, E., Pieh, C., Probst, T., Dinhof, C., Schaffler, Y., & Zeldovich, M. (2025). Mental health amidst multiple crises: trends and sociodemographic risk factors in Austria’s general population.
Felnhofer, A., Pfannerstill, F., Gänser, L., Kothgassner, O. D., Humer, E., Büttner, J., & Probst, T. (2025). Barriers to adopting therapeutic virtual reality: the perspective of clinical psychologists and psychotherapists.
Schiller, B., Becher-Urbaniak, S., Wimmer, E., Winter, L., & Mörtl, K. (2025). The digital extension of the psychotherapeutic field and the role of the body in online therapy
Franzen, G., & Karl-Heinz, M. (Hrsg.). (2025). An der Schnittstelle von Kunst und Psychotherapie.
Aranyi, G., Humer, E., Unterrainer, H., Kuska, M., Winter, L., & Zeldovich, M. (2025). The German version of the Clinical Outcomes in Routine Evaluation - Outcome Measure (CORE-OM): Factorial validity, internal consistency, and gender differences in a large outpatient sample.
Greiner, K. (2025). Radikalkreative Psychotextologie – oder Arts-Based Research in der Psychotherapiewissenschaft.
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